Program Comenius opiera się na współpracy międzynarodowej, której głównymi zadaniami są: promowanie nauki języków obcych, poznanie innych kultur, zwyczajów, pomysłów na życie oraz nauka tolerancji wobec ich różnorodności. Koordynacją, sprawami organizacyjnymi oraz wdrażaniem projektu zajęły się nauczycielki języka angielskiego ZSS: Karolina Can oraz Magdalena Wintoniak.
Pobyt w Wielkiej Brytanii był całkowicie bezpłatny dla uczestników wycieczki, obejmował poznanie miast takich jak: Nottingham, Bath, Derby, Duffield oraz Londyn.
Podczas zwiedzania Nottingham, gimnazjaliści mogli podziwiać najpiękniejszy kościół środkowej Anglii- St. Mary’s Church, słynący z wielu legend o Robin Hoodzie zamek Nottingham oraz Galleries of Justice, czyli sąd i więzienie z 1375 roku. Niezwykłą lekcją dla uczniów była wędrówka po jaskiniach wydrążonych w skałach, ciągnących się prawie pod całym miastem. Były to pozostałości po pierwotnych, prymitywnych plemionach Brytów, z czasem połączone tunelami, wykorzystanymi podczas wojny jako schrony przed niemieckimi bombami.
Grupa Comenius odwiedziła także angielską Eccelesbourne School, gdzie wraz ze słowackimi rówieśnikami, uczestniczyła w zajęciach lekcyjnych. Nie zabrakło również wspólnych zabaw, poprzez które nastolatkowie samodzielnie zapoznali się z topografią malowniczego miasteczka Duffield. Piątkowe popołudnie obfitowało w sympatyczne rozmowy podczas Tea Party, które zorganizowano na cześć gości z Polski, Turcji, Słowacji i Austrii.
Kolejny dzień zarezerwowano na Bath - miasteczko położone w południowo – zachodniej Anglii, rozsławione dzięki ciepłym basenom, zbudowanym na styl romański. To urzekające miejsce zostało wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO.
Ostatnim punktem wycieczki po Anglii było zwiedzanie Londynu. Uczniowie Zespołu Szkół Samorządowych z zachwytem podziwiali Tower of London, będącą niegdyś siedzibą władców Anglii. W znajdujących się nieopodal bliźniaczych wieżach londyńskiego Tower Bridge, symbolizujących imperium brytyjskie i ruchliwą rzekę Tamizę, gimnazjaliści rozpoznali styl wiktoriański. Podczas przejażdżki piętrowym, czerwonym, londyńskim autobusem podziwiali inne atrakcje miasta: Katedrę św. Pawła, Pałac of Westminster, London Eye, Harrods, Big Bena. Na koniec zwiedzili Muzeum Historii Naturalnej, mieszczące się przy Exhibition Road. Tam poszerzyli swoją wiedzę na temat funkcjonowania Ziemi, ewolucji człowieka, pochodzenia gatunków zwierząt i roślin oraz zagadnień związanych z ekologią, geologią, paleontologią, mineralogią i zoologią. W strefie muzeum poświęconej Ziemi, zobaczyli, jak działają wulkany, a w specjalnym symulatorze osobiście przeżyli trzęsienie Ziemi. Spośród 70 mln eksponatów na największą uwagę uczestników wycieczki, zasłużył kilkunastometrowy szkielet Diplodoka.
Wyjazd do Anglii przeszedł wszelkie oczekiwania organizatorów. Młodzież nie tylko poszerzyła swoją wiedzę z zakresu kultury, tradycji Wielkiej Brytanii, ale podczas komunikacji czynnie ćwiczyła język angielski. Najcenniejsze dla samych uczniów okazały się nowe kontakty zawarte z rówieśnikami z Anglii i Słowacji. Nastolatkowie bez problemu porozumiewali się w sytuacjach życia codziennego, podczas wizyt w sklepach, muzeach, restauracjach, czy zajęciach szkolnych.
Już w maju br. przedstawiciele partnerskich szkół odwiedzą Polskę. Tym razem uczniowie będą mieli okazję uczestniczyć w lekcjach przygotowanych przez Zespół Szkół Samorządowych w Boguszowie – Gorcach, a także poznać zabytki UNESCO znajdujące się w naszym kraju. Tej wizyty nie mogą doczekać się uczniowie, którzy po przyjeździe z Anglii korespondują ze sobą na platformie e - Twining, wymieniając się własnymi doświadczeniami oraz wrażeniami ze styczniowego spotkania.
