Zespół ten tworzony będzie przez nauczycieli (wszystkich poziomów edukacyjnych) i specjalistów z innych instytucji.
Cele szczegółowe:
1. Wzbogacenie wiedzy merytorycznej o zagrożeniach TIK i mediów cyfrowych;
2. Podnoszenie na wyższy poziom umiejętności analizy i interpretacji zagrożeń cyberprzestrzeni oraz światów wirtualnych;
3. Doskonalenie kompetencji społecznych nauczycieli, pedagogów, rodziców i przedstawicieli innych instytucji społeczno-edukacyjnych związanych z ww. zagrożeniami.
Osoby uczestniczące w Zespole:
1. Nauczyciele wszystkich poziomów edukacyjnych,
2. Specjaliści z innych instytucji.
Zadania zespołu dotyczyć będą poszczególnych zagrożeń:
1. Zagrożenia zdrowia psychicznego i fizycznego,
2. Zagrożenia moralne,
3. Zagrożenia społeczno-wychowawcze,
4. Zagrożenia poznawczo-intelektualne ucznia i komunikacyjne,
5. Zagrożenia substancjami chemicznymi,
6. Delikty cywilne i karne oraz ryzykowne zachowania w cyberprzestrzeni.
Nauczyciele i inne osoby tego zespołu prowadzić mogą badania diagnostyczne w zakresie swoich specjalistycznych kompetencji pedagogicznych. Będą one podstawą przygotowania zmodyfikowanych treści kształcenia, wzbogacających programy kształcenia uczniów, jak również poszukiwania innowacyjnych rozwiązań, także pozaszkolnych, poszerzających standardowe rozwiązania merytoryczne i organizacyjne kształcenia.
Podczas inauguracyjnego posiedzenia gości w imieniu prezydenta Wałbrzycha przywitała Ewa Dziubak, koordynator Zespołu. Ponadto wręczono powołania członkom Zespołu. Przedstawione zostały przesłanki wskazujące na znaczenie Zespołu – mówili o tym dr Anna Andrzejewska , prof. dr hab. Józef Bednarek. O ogólnej charakterystyce zagrożeń cyberprzestrzeni opowiedziała dr Anna Andrzejewska, a wyniki badań zaprezentował prof. dr hab. Józef Bednarek.
